Impressos na educação

O uso de material impresso em ambientes de aprendizagem escolares ou não escolares, auxilia muito o desenvolvimento do ensino-aprendizagem, bem como as ações intrelaçados a esta. As práticas pedagógicas, podem ser muito bem desenvolvidas, se o professor(a) faz uso de materiais como tal, não esquecendo de outros como as TIC's assim como a internet, TV, vídeo, e não esquecendo o rádio, que desde tempo antigos, até hoje faz-se presente em nosso meio, e pode muito bem nos auxiliar nesse desenvolvimento educacional.
Muitas escolas, utilizam de materias impressos, bem como os livros didáticos que provocam debates, assim os mesmos podem ser muito bem integrandos as atividades diárias da escola. Mas, não podemos esquecer que além de tais livros, existe uma diversidade de materiais, que também pode colaborar.

TV, vídeo e educação. É possível?

Até que ponto a TV pode educar? Como considerar um programa como educativo, ou não? O que caracteriza um programa de Tv como educativo? Assuntos como esses estão vivos na mente de muitos pais e educadores, diante de tamanha potencialidade que possue esse aparelho presente em 98% dos lares brasileiros. A TV enquanto entretem pode também educar, e pode ser um importante meio de aprendizagem, durante as práticas pedagógicas nas nossas escolas.
Políticas públicas já existem em função da associação da TV com a educação, por ser este um meio eficaz e de fácil acesso a todos. Tais políticas estão focadas em programas como a TV Escola, que pode ser utilizado como ferramenta de formação continuada para professores e de ensino-aprendizagem para os alunos. Mesmo diante da visível importância da internet, ainda não dá pra pensar em educação utilizando apenas esse elemento, pois infelizmente ainda não é acessível a todos.
Entendendo a TV e o vídeo como um meio a mais de ensino-aprendizagem, professores devem estar ligados a esse "novo" mecanismo, deixando para traz os modelos tradicionais de ensino, adequando-se assim as novidades tecnologicas.

Rádio e Escola - Podem estar entrelaçados?

A potencialidade do rádio, quanto a sua grande capacidade de expandir informações pode ser muito bem utilizada se também for entegrada a práticas pedagógicas. Tais práticas já ganharam vida através de projetos como o Rádio Escola que muito bem desempenha a função de integração entre o RÁDIO E A ESCOLA. Outro importante exemplo é Programa de rádio produzido pelos alunos da 4ª Série E da Escola Bonilha, durante o projeto de parceria desenvolvido entre a escola e a Rádio Mais FM 92,5 de Martinópolis-SP no ano letivo de 2008.

Eurek@Kids

O uso de TIC's ( Tecnologias da Informação e Comunicação) tem sido cada vez mais pensado como mais uma possibilidade para o trabalho pedagógico. Dentre essas TIC's está a internet que pode contribuir intensamente nessas práticas. Visando mais uma alternativa, dentre o leque de possiveis práticas pedagógicas, foi desenvolvido o Eurek@kids Ambiente de Aprendizagem Virtual, por iniciativa da PUCPR, que agrega alunos de graduação, mestrandos, professores do programa e professores da instituição, sendo desenvolvida em enfermarias pediátricas, visando contribuir com a escolarização de crianças que passam por momento de adoecimento ou tratamento de doenças crônicas.
Dessa forma vemos as grandes possibilidades de integração entre TIC's (TV, vídeo, internet, entre outras) com a educação. Que tais práticas estejam cada vez mais presentes em nosso cotidiano educacional.